В России увеличивается доля работающих по полученному образованию: анализ рынка труда за 2014–2024 годы

С 2014 года в России наблюдается рост доли граждан, которые занимаются профессиональной деятельностью, соответствующей их образованию. Это подтверждают результаты исследования, проведенного РАНХиГС. Такой сдвиг может быть связан с повышенным спросом на квалифицированных специалистов, что позволило многим найти подходящие вакансии в своей сфере. Кроме того, влияние оказывает смена поколений: на рынок труда выходят молодые люди, которые более осознанно подходят к выбору образовательной траектории, включая вуз или колледж, с учетом будущей карьеры.

За последние десять лет в Российской Федерации возросла доля занятого населения, чья текущая работа соответствует полученному в учреждениях среднего или высшего образования профилю. Эти выводы представлены в работе ведущего научного сотрудника центра ИНСАП ИПЭИ РАНХиГС Виктора Ляшока под названием «Российский рынок труда в поисках баланса».

Ранее несоответствие между занятостью и образованием воспринималось как типичная черта российского работника, что сказывалось на эффективности труда и уровне оплаты. Одним из факторов такого положения упоминалась несбалансированная привлекательность разных вузовских программ, из-за чего многие абитуриенты отдавали предпочтение экономическим или юридическим специальностям, даже когда спрос на них снижался.

В 2014 году доля занятых, чья работа не соответствовала профилю образования, достигала 39,2%, а к 2024 году этот показатель снизился до 36,3%. Соответственно, доля тех, кто работает по специальности или на позициях с близкими требованиями, выросла с 55,3% до 57,6%. Как указано в исследовании, подобная тенденция наблюдается среди специалистов всех образовательных уровней.

Среди ключевых причин автор выделяет две основные. Во-первых, представители старших поколений, сформировавшихся в 1990-х годах, часто выбирали любую доступную занятость, что приводило к отрыву от исходной профессии. Стремление к дипломам экономиста или юриста в последующие периоды объяснялось восприятием такого образования как универсального, подходящего для разных секторов экономики, в том числе на основе предпочтений работодателей того времени.

Эксперты отмечают и дополнительные факторы. Дефицит кадров на рынке труда создал больше возможностей для трудоустройства в желаемой отрасли. Если ранее отсутствие подходящих вариантов по профилю вынуждало работать в несвязанных сферах, то в условиях активизации рынка труда эта проблема утратила актуальность. В 2023–2024 годах уровень безработицы в России достиг исторически низких значений благодаря увеличению числа вакансий от компаний.

Для дальнейшего повышения доли работающих по специальности требуется обновление образовательных подходов. Необходимо предоставлять студентам широкий спектр знаний на начальных этапах обучения, без ранней фиксации на конкретной профессии. Выбор специальности на третьем-четвертом курсе позволит сделать его более взвешенным, что повысит шансы на последующую работу в соответствии с образованием.