Министерство труда представило первый долгосрочный прогноз потребностей в кадрах для российской экономики на период до 2032 года

По обновленным данным кадрового прогноза Министерства труда, к 2032 году экономике России потребуется заместить около 12,2 млн работников. Для достижения этой цели ежегодно необходимо привлекать на рынок труда более 1,5 млн новых специалистов. Среди наиболее востребованных профессий на ближайшие семь лет выделяются швеи, сварщики, слесари и механизаторы. Учитывая демографические тенденции, помимо переподготовки молодежи на рабочие специальности, властям и бизнесу придется интенсивно работать над повышением производительности труда.

Министерство труда представило сокращенную версию первого семилетнего прогноза кадровых потребностей экономики России на Всероссийском кадровом форуме, прошедшем на ВДНХ 3 декабря. Разработку такого ориентира поручил правительству Владимир Путин в сентябре 2023 года. Эти данные используются для расчета необходимости в подготовке специалистов со средним и высшим профессиональным образованием. Кроме того, прогноз учтен при формировании перечня мероприятий нового национального проекта «Кадры», стартовавшего в 2025 году. Изначально планировалось охватить пятилетний период, но срок был увеличен до семи лет, чтобы обеспечить системе образования достаточный запас времени для корректировки контрольных цифр приема в высшие учебные заведения и колледжи.

Среди наиболее масштабных отраслей экономики лидируют торговля с 13,4 млн занятых, обрабатывающие производства с 10,6 млн человек, строительство с 6,8 млн, транспорт и хранение с почти 6 млн, а также образование с 5,5 млн. В большинстве этих секторов, включая науку и IT-сферу, ожидается значительный прирост занятых — от 135 до 226 тыс. человек в зависимости от отрасли. В торговле прогнозируется уменьшение числа работников, что министерство объясняет ростом производительности труда в секторе. Вероятно, в расчетах частично учтено развитие онлайн-торговли.

В оценках использована методология, учитывающая специфику современной экономики. Для анализа скорости выхода на пенсию работников различных отраслей применены данные Социального фонда, включающие информацию о всех рабочих местах с отчислениями страховых взносов. Это позволяет оперативно и точно корректировать текущие показатели.

Важной чертой прогноза является его детализация по отраслевым, профессиональным и региональным аспектам, необходимая для организации подготовки специалистов в вузах и колледжах. Оценки основаны на Всероссийском опросе работодателей с участием 330 тыс. компаний и мнениях 350 экспертов.

Одним из ключевых подходов к пополнению рынка труда остается переориентация молодежи на изучение наиболее запрашиваемых профессий. К ним относятся квалифицированные рабочие специальности, средний медицинский персонал, а также высококвалифицированные специалисты, в первую очередь инженеры, IT-эксперты, врачи, педагоги и ученые.

Система образования уже адаптируется к этим требованиям: в колледжах обучаются рекордные 3,9 млн студентов. Около 63% выпускников девятых классов выбирают среднее профессиональное образование. Министерство просвещения усиливает регулирование деятельности вузов, в том числе определяя количество платных мест на различных программах.

Дополнительным ресурсом для покрытия потребностей в кадрах служит рост производительности труда. Необходимо согласовать прогнозирование изменений в структуре занятости, связанных с новыми видами экономической деятельности, со стратегиями стимулирования производительности через национальные проекты и инновации. Правительство уже несколько лет внедряет принципы бережливого производства на предприятиях, хотя пока это проявляется в отдельных успешных примерах, а не в общенациональном росте показателя.

Задача повышения производительности труда в России актуальна независимо от кадрового прогноза. Даже если его оценки окажутся неточными или повлияют на поведение участников рынка, альтернативы ее реализации нет. При этом адаптация системы образования под прогнозные цифры, учитывая ее инертность, может сопрягаться с определенными рисками, особенно на фоне ограничений в сотрудничестве с зарубежными образовательными институтами.